这是【软实力英语】分享的第995篇原创英语启蒙文章。

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口语海报

有部分父母在使用10张口语海报的时候，不知道从何入手。有的人甚至束之高阁，一两年没有用过一次，真的是浪费了这么有趣的英语启蒙资料。下面苗爸分享一些经过无数宝爸宝妈实践证明过的、行之有效的方法。

方法一：每天两张口语海报，使用点读笔，早晚各点一次，坚持15天，在这期间不能跟读，父母也不要说英语。15天之后再引导孩子跟读，听熟再跟读，小朋友就不会感到累，并且愿意学。

方法二：如果孩子没有英语基础，在前5天时间里，孩子一直点一张口语海报，只点不跟读，父母也不说英语。5天之后再点第二张口语海报，10天之后，再将两张海报结合起来点上五天，一共15天，然后再引导孩子再跟读。

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如何提高效率

现在开始英语启蒙的孩子越来越多，为什么很多小朋友学了很长时间，却没有什么进步？虽然，我们不能急功近利，急于求成，但是，通过不断反思，找到问题的根源，还是非常必要的。事实上，大多数孩子每天只是在学英语，其效率只要5%。

为什么这样说呢？因为语言是交流的工具，每天只是学，而没有应用，自然不会有实质性的进步，所以，学英语的的效率低下也就不足为怪了。那么，应该如何提高学英语的效率呢？

（1）学英语生活化。在英语启蒙阶段，最好的应用，就是学英语生活化，在日常生活中使用英语。先从TPR生活场景动作短句开始，再逐步扩展为问答式小对话。

（2）与人交流。与我们学外语的时代相比，现在孩子的语言环境有了很大的改善，与外国人说英语的机会越来越多。具体来说，可以分为以下两种。

第一，外教。随着科技的不断发展，网上外教正逐渐走入普通人的家庭。曾经遥不可及的外教口语课，现在即使是偏远地区的孩子学前英语启蒙，也能通过智能手机或平板和外教对话了。

第二，景区游客。现在，中国人不需要走出国门，在国内各大景区，就可以见到来自五湖四海的外国游客。鼓励孩子与景区的游客说英语，介绍中国的风土人情，也是非常不错的应用英语的机会。

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英语角

在许多大学和大都市的公园，都有一些不同特色的英语角。苗爸上大学的时候学前英语启蒙，就经常去英语角找外教或其他学生练口语，通过与不同的陌生人用英语聊天，锻炼了胆量和开口能力，真的是受益匪浅。

不少小朋友也会选择去公园找人练口语，毋庸置疑，小朋友一般胆子都比较大，敢于开口说英语。现在的问题是，大家除了自我介绍和聊聊天气之外，似乎不知道说啥，经常出现冷场的尴尬场面。

所以说，在去英语角练口语之外，做上一些准备是非常必要的。可以每周选上一个话题，比如业余爱好、社会热点、学英语的经验等。主题选定之后，再从网上搜索一些相关的资料，并进行分类整理，有空就读一读，查一查生词。

总之，不要打无准备之仗，以免在与人聊天的时候，无话可说，浪费彼此的时间。

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引导提问

分享一个真实的故事。在大学期间，有两个同学打算结对子练口语学前英语启蒙，但是，在练了很长时间之后，都没有什么大的起色。经常是两人说着说着就卡壳了学前英语启蒙，不知道该说什么了。

于是，其中一个同学就转变策略，采用提问的方式进行引导，结果，问题一下得到了解决，对方不但有话可说，而且可以说上一两个小时了。所以说，英语口语训练首先需要找到一个语伴，父母就是孩子的最佳语伴。其次，使用提问的方式，引导孩子开口说英语。

苗爸推荐过的口语提问预备卡，可以帮助父母解决不知道问些什么问题的困惑，内容包括生活中的方方面面，可以有效帮助孩子开口说英语。然后再使用提问高级卡，趁热打铁，帮助孩子自由自在说英语。

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将“死水”变“活水”

有的家长认为孩子小，学的时间短，不会说英语，不会用英语回答。其实，问题的关键在于引导。例如，当父母问：Where do you sleep? 如果孩子不会说bed，父母就可以通过动作描述sleep的意思，同时用手指着床不断地说：bed，重复个十来次，孩子就会说了。这其实就是把单词bed学活了。

有比如，在教towel（毛巾）的时候，也可以使用问句：What dou you use to wash your face? 然后再边做动作，边用手指着毛巾说：towel。

有人说，英语就像一个池塘，只有流进的水，没有流出的水，那池塘里是死水，不是活水，不久就会发臭的。所以一定要学活，在输入的同时，也要训练输出。最重要的是，无论是输入还是输出，都要在生活场景中使用，而不是孤立地输入输出。只有这样，才能真正将死水变成活水。

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磨耳朵

如果是稍微留意一下有关英语启蒙的讯息，就会经常听到或看到“磨耳朵”这一概念。所谓“磨耳朵”，简而言之，就是听音频资料，训练孩子的英语听力。

研究表明，磨耳朵时长100小时，可以使孩子不抵触一门语言；磨耳朵时长300小时，可以让孩子习惯一门语言；磨耳朵时长1000小时，可以让孩子从输入逐渐转化为输出。

不过，需要注意的是，在磨耳朵的时候，一定要注意循序渐进，要选择适合孩子理解水平的听力资料，用专业术语说，叫“可理解性输入”。否则，即使听上10000个小时，也是无效输入。

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启蒙3部曲

现在大家的家庭英语启蒙，主要可以分为三种类型：

第一英语启蒙：在家教学英文，如何将“死水”变“活水”？，理论型。这种类型的父母不断地收集吸收各种理论流派，并且不断地改变自己的启蒙方法。

第二，资料控。父母收集了大量的各种启蒙资料，从图书到音频和视频，内容五花八门，却没有时间坚持用完一个资料。

第三，实践型。父母在日常生活中使用英语与孩子互动。

最佳的启蒙路线，就是将以上三种类型结合起来，即：理念（思维）+教学内容+落地运用。先要了解基本的英语启蒙理念，例如：听说领先、TPR（全身肢体反应）教学法、自然拼读等。

其次，要有科学实用的教学内容，例如律动儿歌、苗爸英语启蒙TPR闪卡、牛津阅读树等。最后也是最重要的，即理论和教材的落地运用。只有将学英语生活化，才能真正帮助孩子提高学英语的效率，培养孩子的英语思维。

我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙相关的原创文章和视频。

今天的分享到此结束。我们明天再见！

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