（图：尚德学院学生杨炳辉）

10月4日（农历九月初九）是我国一年一度的传统节日“重阳节”。在历史的发展演变中，重阳节承载着丰富的文化内涵。由于“九”是数中最大的，与“九”同音，故有长寿、长寿之意。2012年修订通过的《中华人民共和国老年人权益保障法》直接规定每年农历九月初九重阳节为老年人公民节。

敬老助老是重阳节不变的主题。在职业教育企业尚德，对老年人的尊重和帮助体现在他们学习效率和学习体验的提升上。“经过近三年的努力，终于可以申请毕业了。感谢尚德老师的努力，感谢同学们的共同努力，也感谢我自己的努力，70岁报考了自考终于72岁通过考试，完成了12门汉语专业，圆了我儿时的大学梦，谢谢尚德。” 这是尚德学生社区一位名叫杨炳辉的老年学生的帖子。

在尚德，有很多像杨炳辉这样的学生，虽然已经退休，但仍在努力提升自己。他们的故事不仅是尚德教学水平的有力证明，也是其他还在努力学习的同学最好的动力。

重视老年教育，满足精神需求

最新统计显示，到2021年底，我国60岁及以上老年人口将达到2.67亿人，占总人口的18.9%。在老年人口不断扩大的过程中，老年教育逐渐走入大众视野。2021年11月国家印发的《关于加强新时代老龄工作的意见》明确将老年教育纳入终身教育体系，强调老年教育要从文化教育转向娱乐属性转化为教育属性。

华东师范大学教育系教授吴尊民说：“重视老年教育的教育属性是应对人口老龄化的有力举措。社会参与让老年人能够继续发挥作用。开展老年教育不仅有益于老年人的身心健康，也为人力资源和社会资本带来潜在效益。

的确，年近五十的尚德学生尹建文在尚德的学习中，身体和精神都得到了提升。他引用了南宋诗人辛弃疾的《永玉乐·京口北古亭乡愁》中的一句话老年教育供需严重失衡，尚德不断提升教学水平，积极承担社会责任，“廉颇老了，还能吃吗？” 来形容开始学习之旅的感觉，以为自己是身经百战的老兵，被尚德的老师们重新召唤上战场。在首战大获全胜（第一次考试以高分通过所有考试）后，他回忆说：“那一刻，除了泪流满面，我还感受到了胜利不输的成就感。 "

（图：尹建文拿到毕业证后在校门口的合影）

此外，尚德的高年级学生表示，他们参加学习并没有太多功利目的，而是为了丰富自己的生活，提升自己，或者弥补自己年少时的遗憾，让自己的梦想成真。正如尹建文所说：“尚德‘学习是一种信仰’的口号让我非常震惊。我认为，只要一个人还在学习，那么无论他处于人生的哪个阶段，一切都会好起来的。尘埃尚未落定。”

在尹建文的带动下，家里形成了浓厚的学习氛围。他和他的三个女儿经常坐在一起讨论英语 字。尹建文也为孩子们树立了良好的榜样，激励他们学习爱。学完大学语文和高等数学后，杨炳辉用所学知识指导后辈学习和学习。在他的引导和感染下，被杨炳辉拉着养大的大孙子也成为了一名优秀的研究生。

供需严重失衡需要社会力量参与

不过，虽然老年教育需求旺盛，但据媒体报道，目前我国老年教育机构的总数和增速，完全难以与老年人口规模相匹配。据国家老龄办统计，截至今年2月，全国共有老年院校7.6万余所，注册高年级学生和远程教育学生超过1400万人。也就是说，能够接受老年人教育资源的人比例只有5%左右。

对此，中国高级大学协会副会长、福建省高级大学校长杨根生指出，老年人“上学难”主要是供需失衡。“随着人口老龄化进程的加快，老年教育发展不足和不平衡的矛盾日益突出，供给不足，存在结构性短缺。随着老年人口的快速增长，光靠高级大学本身的实力是远远不够的，还需要动员更多的社会力量参与进来。” 杨根生说道。

尚德虽然不是专门的老年教育机构，但作为深耕成人教育19年的企业，在满足老年人教育需求方面也贡献了应有的力量。以杨炳辉为例，一个老人要通过12门考试，拿到大学文凭，实属不易。他说：“我一心一意想要成功，所以我每天都要学习很长时间。” 除了三餐、锻炼和看新闻时间，他几乎每天都要学习七八个小时，其中的努力和坚韧不言而喻。

杨炳辉特别提到，在学习过程中，尚德的老师给了他很多帮助，给他留下了深刻的印象。他认为，尚德的老师们不仅知识渊博、知识渊博，而且为人善良、风度翩翩。尤其是老师们在所教的专业上执着、求真，对学生也很有耐心和善，这让他非常尊重。

尹建文还表示，在尚德学院老师的鼓励下，他终于鼓起勇气迈出了复学的第一步。在学习过程中，尚德学院的老师们提供了很多帮助，尤其是老师们。他们总结出大量的公式，将各个知识点生动地连接在一起老年人英语老年人英语，从一问一答，连贯、连贯、幽默，令人印象深刻，令人难忘。

事实上，自成立以来，尚德就非常重视教师的专业素养和素质，投入大量资源对教师的信息化素养、课堂创新能力、节奏把握能力等进行严格的培训和锻炼。尚德还汇聚全集团资源，随时鼓励教师进行教学改进和教学研究创新。同时，通过各类多元化的教学活动，不断提高教师综合素质，建设高水平的教学团队。

尖端科技赋能长者提升学习效率和学习体验

值得注意的是，在解决老年教育供需失衡的过程中，前沿技术也发挥着重要作用。广州高级干部学院副校长王友农曾表示，信息时代为老年教育带来了巨大的发展机遇。今年2月发布的《全国老龄事业发展“十四五”规划和养老服务体系规划通知》更指出，鼓励老年教育机构开展在线老年教育。

中国开放大学党委副书记刘晨表示：“在线课程具有回放功能老年人英语，非常适合老年人的学习特点。每个学生都可以反复观看没有的知识点。”根据自己的学习水平，进行有针对性的培训。个性化学习。杨根生还认为，在线教学实现了优质资源的共享，让偏远地区的老年朋友也能享受到优秀的师资和课程。

作为在线成人教育领域的先行者之一，尚德早在2008年就提出“无限贴近互联网”战略，并于2014年完成在线转型。作为人工智能和大数据赋能教育，大大提高学生的学习效率和学习体验。

（图：杨炳辉学习笔记）

“在线课程让我可以在直播后随时随地无限次收听回放，提高学习笔记。好记不如写不好。我为每个科目手写笔记， “而且笔记本可以重达几十磅。另外，尚德的题库非常丰富，还有很多真题可以练习。” 杨炳辉说，自己两年做了3万多道题，而且尚德的错题本功能也很方便，可以随时查看。

题库的收集和统计离不开大数据的帮助。此外，尚德还利用人工智能技术，根据难易程度、检查频率等对话题和知识点进行分层，根据学生掌握情况推送个性化学习报告，让学生有针对性地复习。方式。杨炳辉提到，他会把重点和难点写在卡片上，然后贴在床头。睡前还可以看看他的眼睛，加深记忆，充分利用碎片化的时间。

自我提升总是有回报的

杨炳辉还记得，2018年他第一次参加考试时，被保安拦住，问道：“你在这里做什么？” 当得知这位身材高大、精力充沛的老者要来参加考试时老年人英语，周围的其他考生也掩饰不住惊讶和钦佩，纷纷竖起大拇指。

杨炳辉高龄应试的事迹，甚至轰动了全县。杨炳辉说，自己只是想安静地学习，不被外界的声音打扰，但也希望通过自己的经历，启发后人及其他年轻人终生学习，只要坚持下去，就一定能做到。能够成就自己。愿望。

尹建文还提到，在尚德机构平台的学习过程很精彩，仿佛找到了小时候在学校读书的感觉，这段记忆很珍贵。他说，自己“目前处于知足常乐的状态，不会再上学，但学无止境，以后会保持学习的习惯，多看文学书籍充实自己。” 在他看来，开始学习并不难。，很难继续下去。“简单的事情，如果你一直做下去，就不容易了。” 他想把这句话送给所有正在提升自己的人，希望每个人都能在学习中有所收获。

当前，终身学习已成为重要的社会问题，老年教育产业发展空间广阔，前景广阔。尚德相关负责人表示：“老年人是我们社会的重要组成部分，他们年轻时为我国经济发展做出了重要贡献，今天的学习需求也值得关注和满足，尚德将继续努力努力提高自身的教学实力和教学水平，将为我国终身学习型社会建设提供更多助力。”

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