小四英语教学计划

四年级英语教学计划模板

学生情况分析

四年级的学生基础英语已经一年了，已经可以说一些常用的词了，但是学生基础不一样，出现了两极分化的现象。本学期，我们将通过多种方式，针对基础较差的英语同学，减少差异，让所有同学有所收获。因此，本学期我注重面向全体学生，以学生的发展为目标，始终把激发学生的学习兴趣，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生的良好学习作为重中之重。习惯。

二、教学目标与任务：

在这本小册子英语中，我们继续学习如何介绍朋友，如何表达自己在做的事情，如何表达生活中的问题，如何与他人讨论。

1. 能听、读、认发音，培养学生的听说能力。

2. 能够按照四会的要求掌握所学的词汇、句型和语料。

3. 能够按要求读、说、懂、写日常交际用语，提高学生的语言能力。4. 能够进一步感知和理解语法，掌握初步的语法知识。

3.教科书分析

本教材共分11个模块，包括一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元介绍了本模块要学习的语言内容，第二单元提供了几个基于任务的练习。在本书中，您将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做什么，如何询问和解释能力，如何获得许可，如何谈论体育比赛和旅行等活动，如何表达数字 13 -20 和 12 个月。

四、教材的重点和难点

1. 能够掌握所学的词汇。

2. 能够掌握所学的句型。

3. 能使用日常交际用语，使用句型，进行简单交际英语最简单的日常用语，说话大胆，发音正确。

4. 能够借助图片、手势、情景等非语言线索理解清晰的文字和录音。

5. 初步培养良好的写作习惯，能写出整齐、规范的文字。

五、教学突破与创新：

本学期的教学内容包括一些新的“语言现象”，例如描述一个正在进行的动作；比较两件事等等。关于正在进行的动作和状态的描述，需要分阶段重复，坚持大容量、长期投入。在本学期，学生要掌握必要的语言知识，形成必要的语言能力。

六、主要教学措施

1. 备课是上好课的关键。每节课都要紧扣学生学习的实际情况，认真备课，撰写实用的教案、教学反思和教学论文。

2.根据每个单元的不同特点，确定不同的教学方式和教学方法，为学生提供空间表演，练习说出所学内容英语最简单的日常用语英语最简单的日常用语，使所学付诸实践。

3、充分利用现代教学手段，把学生喜欢的多媒体、动画等东西带进课堂，丰富课堂，让课堂生动起来，让每个学生都参与到各种活动中，锻炼学生的表现和对话、合作， ETC。

4.营造英语环境，构建特色英语校园文化，让学生处处可见所闻英语，鼓励学生在日常生活中发现英语，创造性地接收身边的英语学习资料英语最简单的日常用语，开阔眼界，增长见识。

7. 预期目标：

1.提高学生的学习兴趣英语，养成良好的阅读和写作习惯。

2.发音准确，阅读流利小四英语教学计划，准确把握本书重点内容。

3. 能用简单的日常语言进行交流。

4.能写短句。

5.掌握歌曲、押韵等。

6、注重能力培养。培养学生独立学习和使用所学语言独立做事的能力。突出兴趣。多样化的教学形式。包括对话、歌谣、短诗、歌曲、游戏、绘画等。

7、重视双向交流，了解中西文化。

八、教学进展（略）

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