中外教育的差别在哪儿？课程表中就藏着答案。在欧美教育中，从小学开始，孩子们就什么都学，像戏剧、第二外语、IT等看似高深的科目，有些课程更像是大学里的科系。他们的课程表从小学到高中基本不变，只是难度不断增加，并随着学生找到自己的兴趣而开始有专攻，最终将他选择成为自己的大学学科和未来的职业发展目标。

德国幼儿园：看孩子如何从玩中学

德国的起步教育可以说是最美的：

孩子们参观了警察局，学习了如何报警，如何处理遇到坏人的情形，了解警察是用来做什么的；参观消防警察局，跟消防警察们一起学习灭火知识、躲避火灾的常识；参观邮局，看看一封信是如何从家里到达邮局，又被投递出去的；参观市政府，认识市长，看看这个为他们服务的市长是什么样子的；去自由市场，拿着钱，学习怎样买东西，区别自由市场跟商店的不同；去花圃，参观花圃的种植，学习分辨花草植物；参观图书馆，学会了如何借书、还书；去坐有轨电车，学会记住回家的路线；每周都跟老师去超市买东西，学习付钱，选择货物；樱桃收获的时节，孩子们跟老师去采摘樱桃；南瓜收获的时节，孩子们跟老师一起做南瓜汤；圣诞节，这是最激动的日子，他们焦急地等待圣诞老人的来临以及那份神秘的礼物；圣马丁节，要跟老师一起糊纸灯，游街来纪念这位骑士圣人……

经历了这三年幼儿园生活后，德国的孩子会自己修理玩具，自己管理时间，自己约会，自己制订计划，自己搭配衣服，自己整理东西，自己找警察……一个年仅六岁的孩子，就拥有了很强的生活能力。

而同年龄的中国孩子，早已被各种培训班、兴趣班压得喘不过气了。

孩子在幼儿园的4000个小时尤其珍贵，在德国的教育理念中，幼儿园和学校是完全不一样的。孩子在幼儿园里需要学会的是如何快乐成长，如何游戏，如何与小伙伴和谐相处……

或许是幼儿园太有趣了，在德国，根本就没有孩子不愿意去幼儿园。在幼儿园里，同学都是玩伴，老师的任务就是陪孩子玩。

“老师的责任是告诉孩子不同游戏的规则，教孩子怎么玩。他们甚至不能被称为‘老师’，他们是观察者、帮助者，职责是发挥孩子的天性。”施强留学副总经理沈俊海说，德国幼儿园是以小组和个别活动为主的，至于进行什么活动，孩子自己决定，可以画画、听故事、可以去娃娃家、可以到户外玩，只要是幼儿园里能进行的活动，干什么都可以。对于午餐和午睡，老师也很尊重幼儿的意愿。

其实，德国教育行政部门对学前班幼儿教育有着规定，幼儿园的教育目标很清晰：

1.要培养幼儿有自己独立的观点，有主见，不是老师怎么说，别的幼儿怎么说，自己就怎么说。

2.要培养幼儿敢于说，敢于发表自己的观点，克服个别幼儿的害怕心理。

3.要帮助幼儿认识周围的环境，如认识信箱，他可以把要寄的信放进去；认识电话亭，可以用来打电话。

4.培养幼儿手工劳动的能力，如写字、拿针等，可以锻炼幼儿的手，训练幼儿四肢的技能。

5.教幼儿认识厚薄，认识颜色，学认1到10的数字，认识具体的国家英语课程表怎么做，认识不同材料制品。

6.对幼儿进行音乐方面的训练，学唱歌、跳舞、培养节奏感。

7.培养幼儿熟悉马路上的交通规则，知道如何过马路、看红绿灯。

可以说，德国幼儿园很重视培养孩子们的独立性以及社会适应能力。而且他们选择了一个很有趣的培养方式：玩中学。

美国中学：缩小版的大学

在一向标榜自由的美国，中学生的课程是可以自己安排的，在每个学期期末，学校会通过互联网给每个学生下学年的课程表。学生可以根据自己的喜好程度和个人学习进度，从英语、历史、科学、数学、艺术、音乐等方面选择自己喜欢的课。每个学年的课程分春秋两个学期，有的课是一学年的，而有的课只持续一个学期。当然啦，有些学校一年三学期、四学期，都会有不同的课程安排，学生需要提前向学校了解。

在课时的安排上，美国的安排更为合理，一般从早上八点到下午三四点。上午一般为4-5节课，下午为2-3节课。无论公立学校还是私立学校，上课的时间安排都是大同小异的。

在课程的安排上，美国的更为人性化。所有的课程分为必修课、选修课和AP课程（美国大学的先修课程或预修课程）。除去必修课，学生可以选取多个门类各级别的课程，其每门课的难度都可以根据学生自己的能力进行调整。选课选学AP课程的学生一般是那些学有余力或特别感兴趣的学生，这类课程内容难度较大国外的课程表 都有啥玩意，需要学生有一定的智力和能力。目前以微积分、统计学、物理、宏观经济学、微观经济等课程为主。

沈俊海告诉记者，AP课程是与大学的课程对接英语课程表怎么做英语课程表怎么做，如果学生通过考试，可以获得相应的学分，该学分在大学是被承认的，同时一些重点大学在录取学生时，也会参考学生在这方面的学习情况。因此，在美国的许多优秀高中，学生完成必要的高中毕业课程和考试后，就会选择AP课程，一方面可以增加自己喜爱的高校的录取机会，另一方面还可以获得相应的学分，减少大学学习期间的学习任务和费用。

美国高中基本课程设置：

数学：从九年级开始，数学必修课有代数、几何、离散数学、三角函数、AP微积分，选科可有多元微积分、线性代数、AP统计学、复变函数、微分方程等。做作业和考试时要求会使用图形计算器和计算机。

计算机科学：9-12年级均开设计算机课程，学生可以学到计算机软、硬件知识，包括AP计算机科学、计算机体系结构、人工智能、超级计算机应用等课程。

科学：高中4年里将要学习生物、化学、物理、地理，这些课程包括实验课并为12年级毕业设计时打下良好的学术基础。

技术类：新生入校的第一年都要修设计与技术Design and Technology这门课，它结合了生物和英语，为后期上科学实验课程打下基础。

英语：9年级学生要达到基本的听说读写的要求，学会批判性思考。10-11年级将学习世界文明史World Civilization和美国文明史American Civilization，12年级可以选修AP英语。

人文与社会学：学生要求修满4个学分的课程，11-12年级可以选世界历史和地理II，12年级选修AP课程。

外语：学校提供7门外语课程，分别为中文、法语、德语、日语、拉丁语、俄语、西班牙语。要求学生必须选修至少一门外语英语课程表怎么做，修满3个学分，掌握基本的听说读写技能。

体育：两年的健康与体育课。

艺术：学校要求学生必须选一个学分的艺术类课程，如：合唱、乐队、管弦乐队、美式、新闻、戏剧等。

其实，美国中学所有学生在中学时经历的学习形式和要求与大学是非常相似的，要把精力均匀地分配，而能临时的抱佛脚。重视平时作业、小考试和出勤率，只有各个部分的成绩都达标，最后才能拿到A。假如国内是在高二才分文理科的话，美国的中学可是在9年级的时候就开始了，而且是自己必须自觉地作决定。

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