这是[软实力英语“分享的第1029篇原创英语启蒙文章。

写在前面

随着家庭英语启蒙教育的日益普及，现在能听懂、说一些日常英语口语的宝宝越来越多。有了听说的基础，然后想要进一步提高，人们首先会想到阅读和写作。

其实这也是大多数孩子学习英语的基本途径。但是，当阅读达到一定阶段，尤其是当你开始接触写作英语时，大家面前不可避免地会出现一个问题，那就是语法。

按照常规思维，人们可能会认为英语语法学习很枯燥英语 启蒙运动：欧美幼儿园英语语法入门，寓教于乐简单有趣，至少要考到小学高年级，以免影响孩子学习英语的积极性。

汉语一般来说，在小学一年级的时候英语启蒙书，孩子们开始接触一些简单的语法知识，因为孩子逐渐进入了写作训练。即使是简单的“看图写字”也涉及句子结构问题。

因此，当孩子的英语听说能力发展到一定水平后，他就可以开始学习简单的语法知识了。当然，因为孩子还小，不适合像高中高考英语语法学习那样死记硬背，而应该注重乐趣。

今天，”

缪父分享的《语法入门》一书，属于美国一年级孩子英语语法学习和训练的辅助材料，很有创意英语启蒙书，更符合6岁左右孩子的心理发展水平。下面展示苗爸的节选，让大家有感性的理解。

01

名词主题

第一部分是普通名词，即命名人、地、动物或事物的一般名词。

如图所示，练习就像游戏，孩子喜欢，具体要求如下：

用框中的名词标记每张图片。

在框中用名词标记每个图像。

第二部分是专有名词，即命名特定的人、地点或事物，始终以大写字母开头。练习 1 是写下您的全名，练习 2 的要求如下：

为具有专有名词的形状着色。

带有专有名词的颜色形状。

着色题是欧美儿童常见的练习形式，就像绘画一样，可以激发孩子的兴趣。

最后，还有一个阅读理解问题，以进一步了解上下文中常见名词和专有名词的特征。熟悉了它们的基本特点后，完成以上两个小问题就不难了。

对于一些孩子来说，上面的短文可能很难理解，但题目并不难英语启蒙书，主要是找出常用名词和专有名词。

02

代词主题

代词代替名词

，使用代词意味着您不必一遍又一遍地重复名词。因为是入门训练，所以这里没有代词的分类。上图是两个基本培训：

（1）用框中的代词完成每个句子。

用框中的代词完成每个句子。

（2）将代词与图片匹配。

将代词与图片匹配。

这是一个关于代词的阅读理解问题，除了多项选择题，还有三个问题也不错，比如：

（1）圈出代替妮娜的代词。

圈出一个代词代替妮娜。

（2）在代替仁阿姨的代词周围放一个方框。

用代词周围的方框代替简阿姨。

（3）给代替威廉的代词上色。

用颜色代词代替威廉。

03

动词主题

动词

一直是语言学习的重点，因为动词是句子的中心，掌握动词的形式和变化对理解句子很有帮助。

上图是动作动词，即表示动作的词。第一个问题是连接问题，注意使用了动词的三种单一形式。第二个问题属于选词填空，不需要考虑动词的屈折变化。

上图显示了连接动词，包括be动词和have，与我们国内的语法介绍略有不同。图中的两个子问题为选词填空题英语启蒙书，注意连接动词的单复变化。

和前面的题目一样，这个题目的最后一部分也是阅读理解问题，比我们常见的单选语法练习设计得更好，有助于提高孩子的阅读理解能力。

04

形容词特征

形容词是提供有关名词和代词信息的描述性词。国内形容词的语法一般是从结构训练出来的，如形容词比较和最高级。

以上两道题不同，考察形容词的具体特点，属于用法问题，所以训练的好处是显而易见的，有利于孩子真正掌握特定形容词的使用，打下口语写作的基础，这才是孩子学习语法的真正目的。

如图所示，问题2的要求如下：

给可以描述蚊子的形容词上色。

描述蚊子的颜色形容词。

这个阅读理解比较简单，在句子里找形容词：

在每个句子中，找到形容词。圈出你的答案。

在每个句子中找到形容词，圈出你的答案。

05

名词短语

名词

短语是一组围绕主语名词并提供有关主语名词信息的单词。在结构和语义方面，类似于我们常说的意义组，这种分类在我们国内英语语法书中是没有的。

通过以上练习，可以帮助孩子学习单词的搭配，而不是孤立地背单词，当然对英语写作训练也是很有帮助的。

上图中的最后一个问题很好，问题要求如下：

添加单词以创建更长的名词组。

添加单词以形成更长的名词短语。

#Special 提醒# 本《语法入门》教材为PDF格式英文原文教材，全套资料极为珍贵，家长最好打印出来陪宝宝玩。篇幅有限，今天苗爸先分享一些，感兴趣的读者，请先留言：有用。然后私信给苗爸（点击头像）询问完整信息，注：语法介绍

我是苗的父亲，“专业家庭英语启蒙培训”的推动者。我每天都分享与英语启蒙相关的原创文章和视频。

今天的分享到此结束。明天见！

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