湖北第二师范学院朝花夕拾实践队于2023年7月17日来到武汉江夏区五里界青少年空间，参加长达半个月的三下乡实践活动。为提升小朋友们的学习兴趣，感受学科的魅力，今天，大学生志愿者为小朋友们带来了一节趣味英语课。

英语作为从小学便开始学习的学科，很多小朋友们刚接触这一门外语，感到十分陌生，并对其有一定的抵触情绪，这时很需要有老师家长对其积极引导英语教师提升培训，让儿童明白学习英语的乐趣。作为一门语言学科，如果只是单纯地学习理论知识，那么刚入门时将会给学生带来很多困扰，只有用语言环境来熏陶同学们，才能让他们更好地记忆语言的运用。老师为同学们准备的英语趣味课程鼓励同学们多开口读英语，多将图画和英语单词相结合，并勇于在课堂上积极回答问题。

图为志愿者结合图画讲英语单词 通讯员黄曼曼 摄

从这一次英语趣味课程中英语教师提升培训英语教师提升培训，我明白了学习不只是将课程知识讲述给学生们听，而是应该有技巧地向学生灌输知识，让他们在学中有所乐趣，有所收获，有所成长。如果仅仅是将真实单纯讲述给学生们听，那么他们很有可能丧失注意力，觉得十分乏味，在课程过程中一心想打发时间，并不能真正很好地学到东西。所以我们应该有技巧地使同学们学乐相长英语教师提升培训，当他们是主动的接受知识，而非被动的被输入，他们对知识的记忆能力和兴趣将会增长百倍。

图为小朋友们积极举手回答问题 通讯员黄曼曼 摄

其次，我感受到了英语教学不仅仅是教学生们课本知识，还要让他们将英语单词与生活相结合，英语作为一门语言学科，应该具有实用性，所以鼓励学生们大声朗读英语是至关重要的，而单词的正确书写也是需要发出正确的语音来引导的。因此，通过小朋友们之间当做演员对话也是一个很好的训练方式，不仅可以锻炼小朋友们的舞台能力，还可以让他们在锻炼中提升自己的口语能力，并且对英语产生极大的兴趣。

除此之外，我感受到对学生们的鼓励是一件很重要的事情。当学生们的课堂表现受到鼓励感受英语趣味，享受美妙课堂，他们能够感受到外界对他们强烈的认同感和肯定，因此会以更加积极主动的方式参与课堂，以及更好的心态来面对英语的学习。另外，用小贴纸来作为奖励，能够加快小朋友们在激烈的活跃竞争中的反应能力，这也让我感受到是吸引同学们兴趣的一个重要方式。

图为志愿者与小朋友互动 通讯员黄曼曼 摄

打造美妙有趣的课堂并不是一件简单的事情，我们应该做好充足的准备，用心去理解和感受每一个孩子，在美妙的课堂中共同成长与进步。

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